Des ateliers d'éveil en PMI et en lieu d'accueil enfants-parents

En PMI comme dans un lieu d'accueil enfants-parents, l'atelier ne s'adresse pas seulement à l'enfant. Il y a un parent à côté, parfois fatigué, parfois isolé, parfois inquiet de ne pas savoir comment jouer avec son bébé. C'est là que nous aimons travailler : un atelier où le parent explore avec son enfant, voit ce qui l'attire, et repart avec des idées simples à refaire à la maison.

Là où nous intervenons déjà

Ce n'est pas une promesse : nous le faisons déjà. Nous animons des ateliers en PMI en Seine-Saint-Denis, à Montreuil, Saint-Ouen et Bobigny, avec des enfants de 2 à 4 ans. Nous intervenons aussi en maison de quartier, dans des accueils enfants-parents, auprès de bébés de moins de 18 mois, avec du matériel sensoriel.

Nous sommes Nino Deniau et Félix Monnier, éducateurs de jeunes enfants diplômés d'État, titulaires d'une licence de sciences de l'éducation (Paris 8). Nino a aussi une licence de psychologie (Rennes 2) et a passé deux ans et demi en halte-garderie associative ; Félix a travaillé en crèche parentale, en école maternelle et au Pôle Petite Enfance. Nous sommes aussi artistes plasticiens : nous fabriquons la matière et l'univers de nos ateliers.

Un atelier qui se vit en duo

Chacun de nos ateliers peut se proposer en duo parent-enfant. Le parent n'est pas assis sur une chaise au bord de la salle : il est invité sur la bâche, les mains dans la matière. Un adulte de confiance qui explore à côté de l'enfant rend l'expérience plus sécurisante pour lui.

Pour le parent, c'est souvent l'occasion de voir son enfant autrement : concentré sur une casserole qu'il remplit et vide, curieux d'une matière qu'il n'a jamais touchée, capable de rester longtemps là où l'on pensait qu'il se lasserait en deux minutes. L'atelier où le parent voit son enfant explorer répond aussi à une attente fréquente : il n'y a pas d'objet à rapporter, mais il y a quelque chose à raconter.

Comment se passe un atelier en PMI ou en LAEP

Avant. Nous échangeons avec votre équipe : le public que vous accueillez, les âges, le nombre de familles attendues, la salle, le créneau, ce que vous souhaitez travailler avec les parents. Nous nous insérons dans votre projet, pas l'inverse.

L'installation. Nous arrivons avant les familles pour protéger le sol et installer l'atelier. Tout le matériel vient avec nous.

Le déroulé. Les familles arrivent à leur rythme, surtout dans un lieu d'accueil enfants-parents où l'on vient et repart librement. Nous invitons, nous montrons le geste en manipulant nous-mêmes, puis nous laissons chaque duo explorer. Avec les tout-petits, nous prenons le temps : laisser le bébé observer, toucher, bouger, entrer en relation en douceur. C'est ce que nous appelons une poésie de la lenteur.

Le rangement et le retour. Nous rangeons tout et nous prenons un moment avec votre équipe pour partager ce que nous avons observé, sans jamais nous substituer à votre regard sur les familles que vous suivez.

Ce que le parent y trouve

Beaucoup de parents de tout-petits cherchent d'abord à sortir, à rencontrer d'autres parents, à rompre l'isolement des premiers mois. Sur les forums, ils le disent avec leurs mots : ils manquent d'idées pour occuper leur enfant, ils ont l'impression de ne pas en faire assez. Un atelier en PMI ou en LAEP répond à tout ça en même temps : une sortie, d'autres familles autour, et des gestes simples à refaire à la maison.

Nous veillons à ce que ces gestes soient accessibles : un grand tissu posé au sol, une matière à transvaser, quelques ustensiles de cuisine. Pas de matériel coûteux, pas de fiche d'activité, pas de modèle à reproduire. L'idée est que le parent reparte en se disant qu'il peut le refaire, pas qu'il lui manque quelque chose.

Quand ça coince, et comment on s'y prend

Un enfant peut s'éloigner de l'atelier, regarder de loin, revenir. Nous ne le ramenons pas à la bâche : sa liberté prime. Un enfant qui refuse de se salir n'est jamais forcé : nous montrons l'exemple, nous l'invitons sans insister. Et si un parent ne veut pas toucher la matière, c'est respecté sans discussion. Forcer serait une violence, et ce n'est pas notre mission.

Le vrai risque, nous le connaissons : que la proposition devienne une source d'angoisse plutôt que d'ouverture, pour l'enfant ou pour le parent. C'est pour ça qu'il y a toujours une alternative claire à côté, et que nous le disons dès le début : ce n'est pas grave, il y a d'autres choses possibles.

Organisation et financement

C'est la structure qui nous rémunère : la PMI, le lieu d'accueil enfants-parents, la maison de quartier. Les familles n'ont rien à régler à Lentille. Le prix est celui de la séance, pas de la famille : 150 € la séance d'1 h, 180 € la séance d'1 h 30. Pour une présence régulière, un cycle de 4 séances coûte 540 € (1 h) ou 640 € (1 h 30), un cycle de 6 séances 750 € (1 h) ou 900 € (1 h 30). Tout est détaillé sur la page tarifs professionnels.

Le matériel et le déplacement à Paris, Rennes et leur proche banlieue sont compris. Nous sommes disponibles du lundi au vendredi, et le week-end pour un événement. Nous disposons tous les deux d'une attestation d'honorabilité, transmise avec le devis. Si vous accompagnez aussi des assistantes maternelles, voyez la page assistantes maternelles et RPE ; pour toutes les autres structures, la page professionnels.